29 april 2009 - Beweging, actie, ontdekken en objecten spelen een belangrijke rol in ontwikkeling en onderwijs van kinderen, ook in muziekonderwijs. In haar afstudeerproject ‘Move I Learn I Explore’ onderzocht Saskia Bakker hoe kinderen begrippen als langzaam en snel of hoog en laag toepassen in muziek en hoe dit kan bijdragen aan de ontwikkeling van muzikale vorming. De studente Industrial Design ontwikkelde hiervoor zes interactieve objecten waarmee kinderen muziek als het ware kunnen manipuleren. Bakker vertelt erover tijdens de aankomende TU/e Jong Talentlezing in De Zwarte Doos op het TU/e-terrein, op woensdag 13 mei vanaf 11.45 uur.