Het Regionale Leonardo Bureau van de TU/e was partner in een Europees project onder het Leonardo da Vinci-programma van de EU. Zo'n tweehonderd studenten uit Spanje, Duitsland, Nederland en Hongarije deden mee aan de pilot, waarbij studenten online training kregen in competenties. Naast de verplichte competentie 'persoonlijke ontwikkeling', moesten studenten kiezen uit tenminste vier van de negen andere competenties, waaronder leiderschap, beïnvloeden en onderhandelen en netwerken.

Tim van Acker, masterstudent Scheikundige Technologie, liep onlangs stage in het Spaanse Tarragona en deed mee aan de pilot. "Het is goed dat je leert nadenken over je competenties en dat je tips krijgt. Het buitenland is een goede omgeving om je verder te ontwikkelen. Ik vond het wel jammer dat er nauwelijks praktijkgerichte opdrachten waren. Het heeft mij en mijn begeleider veel tijd gekost om alle vragen te beantwoorden."

Marjo van der Valk, manager van het TU/e Regional Leonardo Bureau: "Van meer studenten hoorden we dat ze het lastig vonden om de cursus erbij te hebben. Aan de andere kant heb ik mijn twijfels of het beter gaat als ze meer tijd hebben. Sommige studenten hadden zoiets van 'ik weet dit al', maar veel studenten en ook bedrijven waren juist erg enthousiast. Competenties moeten bij iedereen tussen de oren gaan zitten."

De betrokken instanties evalueren nog en bekijken hoe ze de cursus kunnen optimaliseren en op maat kunnen maken voor verschillende doelgroepen. (JvG)