Gulden middenweg

Wat is voor jou genoeg? Mik je bij elk vak op een vijfeneenhalf? Of ga je summa cum laude de bachelor en master door? Voor elke student is die ambitie weer anders. Daarbij: waar de één fluitend de achten binnenkopt, werkt de ander zich uit de naad voor een zesje. Als het even kan, scoor ik graag die acht, maar ik steek niet teveel tijd in de laatste tien procent. Ik moet immers ook tijd overhouden voor andere zaken. Mijn ambities volgen de gulden middenweg tussen studie en studieontwijkend.

De heer Van Duijn, rector magnificus van de TU/e, ziet wél graag dat ik meer moeite in de laatste tien procent steek. De gemiddelde werkweek van een TU/e-student zou volgens hem van zesendertig naar vijftig uur moeten gaan (Cursor 14). Een snelle rekensom leert dat zes dagen per week van negen tot vijf studeren alsnog twee uur te weinig is. Maar tot de top behoren, betekent pijn lijden; tot de grijze massa van universiteiten behoren, is in Eindhoven geen optie.

Niemand wil tot de grijze massa behoren, maar wordt de TU/e zoveel beter van al dat gestudeer? Het extra inzicht verkregen in de relativiteitstheorie weegt niet altijd zwaarder dan sociale vaardigheden opgepikt in de kroeg. Evenzo kan een lullepot een veel betere leerschool zijn dan de zoveelste case-presentatie. De roep om meer studierendement vanuit de hoogste regionen van de TU/e verdringt de randzaken die iemand tijdens zijn studententijd volwassen maken. Zonder hoog rendement, zoals de heer Van Duijn zegt, wellicht minder studenten; zonder vrije tijd zeker minder sociale ontwikkeling.

Ga als universiteit op zoek naar de juiste mix tussen studie en vrije tijd en je zult zien: geen grijze massa en geen middenmoot, maar resultaat op meer dan alleen het studievlak. Het antwoord ligt in de gulden middenweg.

Pieter Mooren is student Technische Bedrijfskunde